1. Identifikasi Kelas Objek
Tujuan mengidentifikasi kelas objek dalam sistem
berorientasi objek:
1. Gunakan analisis gramatikal dari deskripsi bahasa
alami. Objek dan atribut adalah kata benda; operasi
atau layanan adalah kata kerja.
2. Gunakan entitas nyata (benda) dalam domain aplikasi
seperti mobil, peran seperti manajer atau dokter, acara
seperti permintaan, interaksi seperti pertemuan, lokasi
seperti kantor, unit organisasi seperti perusahaan.
3. Gunakan analisis berbasis skenario dimana berbagai
skenario penggunaan sistem diidentifikasi dan dianalisis
secara bergantian.
2. Istilah dalam Objek Oriented
1. OBJEK (Object)
• Objek adalah konsep atau abstraksi tentang
sesuatu yang memiliki arti untuk aplikasi yang akan
dikembangkan
• Objek diwakili dengan kata benda
• Objek dapat berupa:
➢ Objek orang/manusia: Karyawan, Mahasiswa
➢ Objek tempat: Kantor, Gedung, Toko
➢ Objek abstrak: Transaksi, Jadwal, Peminjaman
➢ Objek organisasi: Divisi-IT, HRD
➢ Objek peralatan/benda: Mobil, Buku, Baju
2. ATRIBUT (Attribute)
• Suatu objek memiliki atribut tertentu yang merupakan
karakteristik yang menggambarkan objek.
• Suatu atribut dapat mengambil sebuah nilai yang
ditentukan berdasarkan domain yang dihitung.
• Domain merupakan satu himpunan nilai-nilai spesifik.
• Contoh: kelas MOBIL memiliki sebuah atribut
WARNA. Domain nilai untuk warna adalah {putih,
hitam, perak, abu-abu, biru, merah, kuning, hijau}.
• Objek dapat memiliki atribut khusus yang disebut
state. Keadaan suatu objek adalah kata sifat yang
menggambarkan status objek saat ini.
• Misalnya rekening bank dapat aktif, tidak aktif,
tertutup, atau dibekukan
3. METODE (Method)
• Suatu metode mendefinisikan tugas-tugas spesifik
yang dapat dilakukan oleh suatu objek
• Metode dituliskan dengan kata kerja yang
menggambarkan apa dan bagaimana suatu objek
melakukan sesuatu.
• Misalnya: objek PELANGGAN dapat melakukan
tugas-tugas tertentu seperti melakukan pemesanan,
membayar tagihan, dan mengubah alamatnya.
4. PESAN (Message)
• Pesan (Message) adalah perintah yang memberi tahu
suatu objek untuk melakukan metode tertentu.
• Misalnya: pesan TAMBAHKAN SISWA mengarahkan
kelas SISWA untuk menambahkan nomor siswa,
nama, dan data lain tentang siswa itu. Demikian pula,
pesan bernama HAPUS SISWA memberi tahu kelas
SISWA untuk menghapus instance Siswa.
• Pesan yang sama untuk dua objek berbeda dapat
menghasilkan hasil yang berbeda.
Contoh Pesan :
Objek INSTRUCTOR mengirim pesan ENTER GRADE ke instance kelas STUDENT RECORD.
Objek INSTRUCTOR dan kelas STUDENT RECORD dapat digunakan kembali dengan sedikit modifikasi, di sistem informasi sekolah lain dimana banyak atribut dan metode akan serupa
Contoh Pesan :
5. KELAS (Class)
Kelas adalah deskripsi umum yang menggambarkan
sebuah kumpulan berisi objek-objek yang sama.
• Semua objek dalam kelas berbagi atribut dan metode
yang sama, sehingga kelas seperti blue print, atau
template untuk semua objek di dalam kelas.
• Superclass adalah generalisasi dari satu himpunan
kelas-kelas yang berhubungan.
• Subclass adalah spesialisasi dari superclass.
• Contoh: superclass kendaraanBermotor adalah
generalisasi dari kelas Truk, SUV, Minibus dan Car.
Subclass Minibus mewarisi semua atribut
kendaraanBermotor, tetapi juga menggabungkan
atribut tambahan yang spesifik hanya untuk Minibus.
Contoh Kelas dan Subkelas :
3. Hubungan Antara Objek dan Kelas
Hubungan (relationship) memungkinkan objek untuk
berkomunikasi dan berinteraksi ketika mereka
melakukan fungsi bisnis dan transaksi yang diperlukan
oleh sistem.
• Hubungan menggambarkan apa yang perlu diketahui
objek satu sama lain, bagaimana objek merespon
perubahan pada objek lain, dan efek keanggotaan dalam
kelas, superclass, dan subclass.
• Beberapa hubungan lebih kuat daripada yang lain
(seperti hubungan antara anggota keluarga lebih kuat
dari satu hubungan antara kenalan biasa). Hubungan
terkuat disebut warisan.
4. Karakteristik Objek
A. Enkapsulasi (Encapsulation)
• Data dan prosedur/fungsi dikemas bersama-sama
dalam suatu objek, sehingga prosedur/fungsi lain dari
luar tidak dapat mengaksesnya.
• Data terlindung dari prosedur atau objek lain kecuali
prosedur yang berada dalam objek tersebut.
• Merupakan pembatasan ruang lingkup program
terhadap data.
• Enkapsulasi memungkinkan objek untuk digunakan
sebagai komponen modular di mana saja dalam
sistem, karena objek mengirim dan menerima pesan
tetapi tidak mengubah metode internal objek lain.
Contoh Enkapsulasi :
B. Pewarisan (Inheritance)
• Pewarisan adalah salah satu pembeda utama antara
• sistem konvensional dan sistem berbasis objek.
• Subkelas Y mewarisi semua atribut dan operasi- operasi yang
terkait dengan superkelas X. Ini berarti semua struktur dan
algoritma data yang secara orisinal dirancang dan
diimplementasikan untuk X segera tersedia untuk Y
• Perubahan apa pun pada atribut-atribut atau operasi- operasi yang
dimuat ke dalam sebuah superkelas, akan diwarisi oleh semua
subkelas.
Contoh Pewarisan :
C. Polimorfis (Polymorphism)
• Merupakan konsep yang menyatakan bahwa sesuatu
yang sama dapat mempunyai bentuk dan perilaku
berbeda.
• Polimorfis juga mempunyai arti bahwa operasi yang
sama mungkin mempunyai perbedaan dalam kelas yang
berbeda.
• Polimorfis sangat mengurangi usaha yang diperlukan
untuk memperluas perancangan sistem berorientasi
objek
Contoh Polimorfis :
5. Kelas Perancangan
• Model kebutuhan menentukan serangkaian kelas-kelas
analisis yang masing-masing kelas menggambarkan
beberapa elemen masalah yang fokus pada masalah
yang dilihat oleh pengguna.
• Himpunan kelas-kelas perancangan adalah
1. memperhalus kelas-kelas analisis dengan
menyediakan detail perancangan yang
memungkinkan kelas-kelas bisa diimplementasikan
2. menciptakan suatu himpunan kelas-kelas
perancangan yang baru, yang mengimplementasikan
suatu infrastruktur PL yang mendukung solusi bisnis.
Kelas perancangan yang merepresentasikan
lapisan berbeda dari perancangan arsitektur:
a. Kelas-kelas antarmuka. Pengguna menentukan semua
abstraksi yang diperlukan untuk interaksi manusia dengan
komputer
b. Kelas-kelas bisnis. Kelas-kelas mengidentifikasi atribut dan
operasi/metode yang dibutuhkan untuk mengimplementasikan
beberapa elemen ranah bisnis.
c. Kelas-kelas proses. Mengimplementasikan abstraksi bisnis
yang levelnya lebih rendah untuk sepenuhnya mengelola
kelas-kelas ranah bisnis.
d. Kelas-kelas persisten. Merepresentasikan data store yang
akan terus ada setelah eksekusi PL.
e. Kelas-kelas sistem. Mengimplementasikan manajemen PL
dan mengendalikan fungsi-fungsi agar mampu
mengoperasikan sistem dan berkomunikasi dengan dunia luar.
A. Karakteristik Kelas Perancangan
a. Lengkap dan cukup
• Suatu kelas perancangan seharusnya menjadi
enkapsulasi lengkap dari semua atribut dan metode
yang dapat layak diharapkan.
• Cukup berarti memastikan bahwa kelas
perancangan berisi hanya metode-metode yang
cukup untuk mencapai tujuan kelas.
• Contoh: kelas Scene adalah lengkap hanya jika
kelas ini berisi semua atribut dan metode yang dapat
layak diasosiasikan dengan pembuatan suatu scene
video.
b. Sederhana
• Metode-metode yang dihubungkan dengan sebuah
kelas perancangan harus fokus ke pencapaian satu
fungsi spesifik pada kelas.
• Contoh: kelas VideoClip memiliki atribut StartPoint
dan EndPoint untuk mengindikasikan titik awal dan
titik akhir.
c. Kohesi tinggi
• Kelas perancangan kohesif adalah single minded.
Artinya kelas ini memiliki satu kumpulan kecil
tanggung jawab yang fokus dan menerapkan atribut
dan metode untuk menjalankan tanggung jawab
tersebut.
• Contoh: kelas VideoClip dapat berisi satu kumpulan
metode-metode untuk mengedit klip video. Kohesi
dijaga asalkan setiap metode fokus semata-mata
pada atribut-atribut yang diasosiasikan dengan klip
video.
d. Keterhubungan rendah
• Jika sebuah model perancangan memiliki
keterhubungan tinggi (semua kelas perancangan
berkolaborasi dengan semua kelas perancangan
lainnya), sistem menjadi sulit diimplementasikan,
diuji, dan dipelihara.
• Kelas perancangan pada subsistem memiliki hanya
pengetahuan terbatas tentang kelas-kelas lain.
• Pembatasan ini dinamakan Law of Demeter yang
menyatakan bahwa suatu metode seharusnya
hanya mengirim pesan ke metode-metode pada
kelas-kelas yang berdekatan.
6. Pendekatan Pemrograman Terstruktur
Karakteristik Pendekatan Berorientasi
Prosedur/Fungsi:
a. Penekanan pada sesuatu yang harus dikerjakan
(algoritma pemecahan masalah)
b. Program berukuran besar dipecah menjadi program-
program yang lebih kecil
c. Kebanyakan fungsi/prosedur berbagi data global
d. Data bergerak secara bebas dalam sistem dari satu
fungsi ke fungsi yang lain yang terkait
e. Fungsi-fungsi mentransformasi data dari satu bentuk ke
bentuk yang lain
f. Menggunakan pendekatan top-down
Struktur Umum Pemrograman Terstruktur :
Hubungan Data dan Fungsi pada Pemrograman Terstruktur :
7. Pendekatan Berorientasi Objek
Karakteristik Pada Pendekatan Berorientasi Objek:
• Pendekatan lebih kepada data (bukan fungsi/prosedur)
• Program besar dibagi menjadi beberapa objek
• Struktur data dirancang dan menjadi karakteristik dari
objek-objek
• Fungsi-fungsi yang mengoperasikan data tergabung
dalam suatu objek yang sama
• Data tersembunyi dan terlindung dari fungs/prosedur
yang ada di luar
• Objek-objek dapat saling berkomunikasi dengan saling
mengirim message satu sama lain
• Menggunakan pendekatan bottom-up
Pengorganisasian Data dan Metode (Fungsi) pada Pendekatan Berorientasi Objek :
Tidak ada komentar:
Posting Komentar